家屋獵寮穀倉手繪雷雕

泰雅能力指標

• S-3-1 能說出泰雅傳統家屋（竹屋/半穴居）的構造與材料功能。
• D-3-3 能繪製簡單的家屋平面圖或外觀寫生。
• S-6-3 能認識傳統獵寮的結構力學、搭建材料與選址原則。

永續發展目標SDGs

• SDG4 優質教育

目標

• 認識泰雅家屋。
• 如何利用繪畫及拼圖方式建構家屋及獵寮基本架構。
• 利用繪畫及透過雷雕機製作家屋拼圖。

核心素養

• 社-E-B3
  體驗生活中自然、族群與文化之美，欣賞多元豐富的環境與文化內涵。
• 自-E-B3
  透過五官原始的感覺，觀察週遭環境的動植物與自然現象，知道如何欣賞美的事物。

學習表現

• 社2b-Ⅲ-2
  理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
• 綜-3c-II-1
  參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。

學習內容

• 社Cb-Ⅲ-2
  不同時期臺灣、世界的重要事件與人物，影響臺灣的歷史變遷。臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及 世界其他 文化 隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
• 綜-Bb-III-2
  團隊運作的問題與解決。

學習目標

• 認識泰雅家屋的特色及由來。
• 認識並瞭解實際用繪畫來蒐集傳統家屋及獵寮素材。
• 蒐集的素材透過雷雕機製作家屋及獵寮拼圖。

領域連結

• 社會、自然、綜合。

設計者

• 陳亮妤

1. 認識雕刻

• (1)說明什麼是雕刻。
• (2)介紹校內傳統家屋的特色與樣貌
• (3)與在地文化圖形(家屋)開發結合。

• (1).第一堂認識雕刻課程容易清楚取材的重點
• (2).建構明確的主題(校內特色家屋做連結)
• (3).透過取材更認識家屋的外貌及特色與結構內部。
• (4).透過影片更了解取材的技巧，如何繪出取材重點

• 雕刻機操作介紹-影片
• (1) 設計家屋獵寮拼圖-作品欣賞(雕+切)
• (2) 雷射切割雕刻教學：用使用beam studio 及 canva繪製拼圖(把取材的圖檔存檔在桌面並匯入canva 軟體進行去背)
  • Step.1檔案設定
  • Step.2材料放置
  • Step.3參數設定